Giáo dục hiện đại đang đối mặt với thách thức cân bằng giữa khuyến khích thành tích và nuôi dưỡng giá trị nội tâm. Khi chỉ tập trung vào "vương miện" – điểm số, thứ hạng – mà bỏ qua "mỏ neo" – lòng tự trọng, sự đồng cảm, năng lực tự nhận thức – hệ thống giáo dục dễ khiến học sinh phát triển lệch lạc. Một học sinh giành nhiều giải thưởng nhưng mất phương hướng sống là minh chứng rõ ràng cho sự mất cân bằn